這幾個星期，小學校來了幾個教院的實習老師。
從前，總會覺得有實習老師代我上課，哇！我可以休息了！
可是，不知是我的要求高了，還是教院的學生素質差了？
這兩個星期，才是惡夢的開始，我看你上課，倒不如我來教。
實習老師已是畢業班，還有大半年就要成為真真正正的老師。
課室管理失控、教學準備不足、甚至連教案沒用心寫好。
明天要上的課堂，今天才給我看教案，我都很忙，又要花時間給你修改。
最啼笑皆非是~~連最基本的教學概念也弄錯，怎走入課室教學呀？
還有，將一個四年級的視藝科教案，只改了物料，就當三年級的教案，
這樣的教學態度，怎能教好學生呀！我給她最低的分數，過份嗎？
10 則留言:
真係有個感覺係一代不如一代架
我深信，你話果幾位實習時，佢地會比好多excuse，係無？
照直給分數就是了,連基本野都做唔足,掋死啦!
如實畀分啦梗係。
這樣的質素的確令人搖頭歎息！也不禁為香港教育界的前景擔心。
然而，實習老師畢竟也只是實習老師，說穿了其實不過是學生一名，學生群中也有懶惰的，也有教而不善的，這個，女王老師你應該也很清楚。
實習老師沒有經驗，或因本身心態問題做得不好，當然責無旁貸。不過，既然他被編排上你的課，好歹你也算是他半個師傅，有機會的話，指點一兩句吧，就當是為教育界出一分力。
最近,浩然班上都有實習老師來上課...擔心咧~
想來，這位實習老師之所以想入行，是因為那份優厚的薪水吧！不如早點告訴他/她，這份工一點也不容易打，個個大餅都有血有汗，叫他早點想清楚吧~
難得老師心中還有團教學的熱心,今時今日好多新老師都係抱打工及敷衍了事心態。
各位~~
總之一言難盡！今次教院的實習老師，我覺得是最差的一次！
今天，有一個實習老師想入來我課室找一個學生，他竟然不打招呼，門沒有敲，唔聲唔聲就自行入來我課室，呢D就係...未來為人師表喇！
不負責任的教院學生不少，但盡責的也有很多。我，於清晨時分四時三十分起床，於網上搜尋資料，希望讓學生上課時能多元地學習，為自己接下來的教學做好準備。恰巧見到你的文章，心想，如果我是以你這樣的心態去評核學生，以偏概全，大概我現在應該回去睡覺，不用再為我那全區成績最差的學生而努力了。實習的目的為何？如果每一個教院的學生的教學效能都能如現職老師一樣，實習的目的為何？我無意為那位不負責任的教院學生爭辯，只希望老師你能循循善誘，為教育界出一分力，以偏概全的意見未能幫助學生和未來的老師成長。
謝謝你的到訪!我也相信盡責的學生一定是有的!可是,我們遇上的,就是很不負責的學生一少撮呢!我不敢說我們是很好的老師,至少我們還是想幫助他們的!可是卻叫我們還是有點失望呢!有一實習學生,她的視導導師給她不合格,她竟然要求我們校長協助她投訴那導師針對她!試問我們要怎做呀!明知她教學過程出了問題,不合格只想她反省,但她沒有改善呢!不同的學生有著不同的問題,為了這一切一切,教院負責人也到過學校了解,甚至有提出可[格走]學生!如果我們真的為教育界出一分力,看來真的要趕她走,要她重新再想想是否適合自已!最後,我們還是給她機會!我將事情寫出來,純粹針對事情,沒有針對人,更沒有對所有教院實習老師有偏見,我很希望她們好好珍惜實習的機會去學習,實習就是她們將來正要面對的實戰工作,現在都不能應付做好,恐怕將來她們更辛苦啊!
發佈留言